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劇情賞析
編輯推薦
對(duì)不起，我們錯(cuò)過(guò)了你
克里斯·希欽,黛比·哈尼伍德,瑞斯·斯通,凱蒂·普洛克特,查理·里士滿,史蒂芬·克雷格,哈瑞特·構(gòu)斯特,米奇·麥格雷戈,羅斯·布魯斯特,朱利安·艾恩,希拉·鄧克利,馬克西·彼得斯,克里斯托弗·約翰·斯萊特,希瑟·伍德,阿爾伯特·鄧巴,納塔利婭·斯通班克斯,喬丹·科拉德,戴夫·特納故事發(fā)生在英格蘭北部的紐卡斯?fàn)?，因?yàn)樵庥隽舜钨J危機(jī)，瑞奇（克里斯·希欽 Kris Hitchen 飾）不僅丟掉了工作，還背負(fù)上了巨額的債務(wù)。為了維持生計(jì)，瑞奇貸款買了一輛小貨車，準(zhǔn)備靠送貨來(lái)開(kāi)啟事業(yè)的第二春，哪知道他這一沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的舉動(dòng)給整個(gè)家庭都帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷害 。 瑞奇的妻子艾比（黛比·哈尼伍德 Debbie Honeywood 飾）是一名家政工，專門為殘疾人和老人服務(wù)，如今，她不得不依靠公交車往返于不同的雇主家中，這令她感到非常的疲憊。為了償還貨車的貸款，瑞奇不得不將更多的時(shí)間花費(fèi)在工作上，這令他們的大兒子塞布（瑞斯·斯通 Rhys Stone 飾）感到備受冷落。
一個(gè)星期三的下午
Anupam Kher,Naseeruddin Shah一名男子打電話給孟買警方并告訴他們，他已經(jīng)把5個(gè)不同的炸彈安置在城市之內(nèi)，并已經(jīng)設(shè)定在同一時(shí)間爆炸-他希望以此交換4名恐怖分子。他是否能換回他們？背后的黑手是誰(shuí)？動(dòng)機(jī)又是什么呢？是否不是表面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單呢？
綁架2007
林嘉欣,劉若英,張智霖,郭濤,張兆輝,官恩娜,趙會(huì)南3年前，話劇老師林曉陽(yáng)（林嘉欣飾）的弟弟被綁架，案件交由高級(jí)督察何宛真（劉若英飾）及智叔（張兆輝飾）負(fù)責(zé)，可是在追捕的過(guò)程中，疑犯因爭(zhēng)吵墜樓身亡，林曉陽(yáng)就此埋下了怨恨?！ ∪旰?，林曉陽(yáng)患病的丈夫（趙會(huì)南飾）病情加重，需要一千萬(wàn)才能有治好的希望，林曉陽(yáng)動(dòng)了綁架富豪王森（郭 濤飾）兒子的念頭。多日來(lái)林曉陽(yáng)跟她從尼泊爾認(rèn)識(shí)的同伙跟蹤小孩動(dòng)向，后來(lái)決定在一個(gè)傍晚下手。剛好案子也是有何宛真接手，就讓林曉陽(yáng)有了報(bào)復(fù)的心理，何宛真為了救回孩子只好服從，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原來(lái)王森的兒子，跟自己的兒子調(diào)換了衣服穿，被林曉陽(yáng)綁架的正是何宛真的兒子?！ 蓚€(gè)女人，都為著心愛(ài)的親人在綁架案中斗志斗勇，展開(kāi)激烈的較量。
王者少年
路易斯·阿什伯恩·瑟金斯,丹妮斯·高夫,迪安·肖穆,湯姆·泰勒,雷亞安娜·杜瑞斯,內(nèi)森·斯圖爾特-賈瑞特,諾瑪·杜梅溫尼,麗貝卡·弗格森,馬克·博納爾,安格斯·里,路易斯·馬丁,喬伊·安沙,亞當(dāng)·利斯,亞歷山德拉·羅奇,尼克·穆罕默德,帕特里克·斯圖爾特,邁拉·麥克法迪,亞當(dāng)·布克斯頓,克勞迪·布萊克利,吉娜薇·歐瑞麗,露絲·霍洛克斯,賈格·帕特爾,康納·沃爾夫劇情講述一群小朋友探索追蹤一個(gè)中世紀(jì)禍害——名叫Morgana、是亞瑟王同父(母)異母(父)的妹妹的故事。路易斯飾Alex，偶然發(fā)現(xiàn)了亞瑟王的圣劍“Excalibur”，泰勒飾他的同伴蘭斯洛特，Denise Gough飾他的母親，Imrie飾年輕版梅林，斯圖爾特有望飾演老版梅林，弗格森則有望飾演大反派Morgana。該片由福斯發(fā)行，充滿動(dòng)作冒險(xiǎn)元素。
大明嬪妃之離間
宋洋,朱一龍,何杜娟,關(guān)慧卿姚芊芊腹中的孩子即將足月，為了讓大家相信孩子是太子的，鄭貴妃命她帶蘭心去郊外寺廟進(jìn)香，自己則安排手下裝作歹徒襲擊二人，讓姚芊芊有理由“受驚早產(chǎn)”，并想伺機(jī)除掉蘭心。誰(shuí)知，姚芊芊真的受驚動(dòng)了胎氣，幸有蘭心全力相助，這才九死一生，在途中產(chǎn)下一子。從此，姚芊芊視蘭心為生死之交，王恭妃見(jiàn)狀，卻誤以為蘭心被鄭貴妃收買。王恭妃明白梅兒和蘭心情同手足，為防止梅兒隨蘭心一同倒戈，她開(kāi)始用各種方式離間兩人的關(guān)系 。 梅兒原是上官大人與歌女李月棠之女，實(shí)為蘭心之妹。
我的學(xué)姐是青蛇
打破白娘子傳說(shuō)的固有框架，以許仕林后人許博森的現(xiàn)代視角切入，將千年神話與當(dāng)代青年的成長(zhǎng)、抉擇結(jié)合，把 “救母” 而非 “愛(ài)情” 作為核心主線，賦予經(jīng)典故事全新的情感內(nèi)核與現(xiàn)實(shí)思考。